Il est important de tenir compte des intérêts et des forces du jeune quand vient le temps du choix des options. Elle ou il sera ainsi plus intéressé et plus motivé, et les résultats s’en ressentiront positivement. La conseillère ou le conseiller d’orientation peut accompagner et conseiller le jeune dans ses choix. Aussi, il est important de savoir qu’un jeune qui n’a pas choisi ses sciences enrichies, des mathématiques SN/TS ou encore sa chimie ou sa physique pourra toujours, si elle ou il le désire, reprendre ces cours à distance, en cours d’été, au cégep ou à l’éducation des adultes. Aucun choix n’est définitif!
De plus, il faut valoriser chacune et chacun dans les matières où ils ont de la facilité, sans pour autant laisser les stéréotypes sexuels les limiter ou guider leurs choix. Pour y arriver, il est important de les amener à découvrir et à développer les compétences habituellement associées à l’autre sexe.
