Enseignement secondaire, premier cycle

Dans le Programme de formation de l’école québécoise, l’école doit aider l’ensemble des jeunes à développer les habiletés qui leur permettront d’être des individus cultivés, des citoyens engagés, des travailleurs compétents, et ce, tout en continuant de leur donner accès aux savoirs des générations précédentes. À cette fin, le Programme de formation de l’école québécoise pour le premier cycle du secondaire, tout comme ceux qui l’ont précédé, s’inscrit dans l’ensemble des efforts consentis pour l’implantation de la réforme du système scolaire québécois.

  • il comporte un objectif central : la réussite pour tous, sans abaissement des niveaux d’exigence;
  • il préconise des apprentissages essentiels et adaptés à ce début du XXIe siècle;
  • il vise le développement, chez les élèves, de compétences tant disciplinaires que transversales;
  • il inscrit la langue et la culture comme des dimensions intrinsèques des visées de formation de l’élève;
  • il réunit l’ensemble des matières dans un tout harmonisé qui met en évidence les liens entre ce qu’on apprend à l’école et les grandes problématiques de la vie;
  • il met l’accent sur l’engagement des élèves dans une démarche d’apprentissage qui va bien au-delà de la seule accumulation de connaissances et qui les rend aptes à comprendre le monde ainsi qu’à se situer et à agir dans celui-ci;
  • il fait appel à l’expertise individuelle et collective du personnel éducatif de l’école pour concevoir des environnements d’apprentissage et d’évaluation efficaces;
  • il promeut l’utilisation de pratiques professionnelles performantes.

Structure du Programme de formation

Conçu dans l’optique d’une formation de base commune et s’inscrivant dans la continuité du programme du primaire, le Programme de formation du premier cycle du secondaire présente une structure similaire à celle des trois cycles du primaire. Il comporte donc trois volets obligatoires :

Des connaissances générales que l’élève acquiert tout au long de ses études secondaires dans les domaines suivants :
  • Santé et bien-être;
  • Orientation et entrepreneuriat;
  • Environnement et consommation;
  • Médias;
  • Vivre-ensemble et citoyenneté.

Des compétences que l’élève développe à travers ses différentes matières tout au long de ses études secondaires :

  • Compétences d’ordre intellectuel (exploiter l’information, résoudre des problèmes, exercer son jugement critique, mettre en oeuvre sa pensée créatrice);
  • Compétences d’ordre méthodologique (se donner des méthodes de travail efficaces, exploiter les technologies de l’information et de la communication);
  • Compétences d’ordre personnel et social (actualiser son potentiel, coopérer);
  • Compétences d’ordre de la communication (communiquer de façon appropriée).

  • Langues (anglais, français, etc.);
  • Mathématique, science et technologie (mathématique, science et technologie);
  • Univers social (histoire, éducation à la citoyenneté);
  • Arts (art dramatique, arts plastiques, danse, musique);
  • Développement personnel (éducation physique et à la santé, enseignement moral, enseignement moral et religieux catholique, enseignement moral et religieux protestant).

Les voici, les voilà, les examens du ministère arrivent à grands pas. En mai et en juin, le ministère prendra le pouls des apprentissages de milliers d’élèves. Même si ces épreuves obligatoires portent sur des notions censées être acquises, une bonne révision et une saine gestion du stress sont de mise!

Ce qu'un parent doit savoir sur les examens du ministère

Les examens du ministère, qu’est-ce que c’est?

Appelés épreuves uniques ou épreuves obligatoires, les examens du ministère et de l’enseignement supérieur ont lieu chaque année, principalement en mai et en juin (exception faite de l’année 2020, en raison de la pandémie). Leur but est d’évaluer les apprentissages des élèves, à un moment précis de leur parcours scolaire, dans les matières suivantes :

N’hésitez pas à consulter les liens ci-dessus pour en savoir plus sur les spécificités de chacun des examens.

Attention!

En raison de la pandémie, des changements à la durée et la portée des examens ont été apportés aux examens de juin 2022. Vous pouvez vous informer auprès de l’enseignant(e) de votre enfant pour en apprendre davantage sur ces modifications et leurs impacts.

Est-ce que mon enfant aura le droit à des outils?

Les examens du ministère ont lieu aux mêmes dates pour tous(-tes) les élèves du Québec. Certaines épreuves sont plus longues, d’autres moins. Et selon la matière évaluée, votre enfant aura droit à certains outils comme :

  • un dictionnaire (en français);
  • une grammaire (en français);
  • une calculatrice (en mathématiques, sauf pour la section évaluant la C2 en 6e année du primaire);
  • une règle (en mathématiques);
  • une équerre (en mathématiques);
  • un compas (en mathématiques);
  • etc.

Mais pas de souci, l’enseignant(e) de votre enfant passera en revue ces détails avec lui ou elle, tout comme la matière à réviser. Quoiqu’il en soit, il est interdit d’avoir des appareils électroniques (téléphone, montre intelligente, etc.).

Trucs et outils

Si votre enfant a un plan d’intervention qui lui autorise certaines adaptations, vous pouvez vérifier auprès de son enseignant(e) ou de l’équipe-école s’il ou elle a droit à ces aides pour les examens du ministère.

Combien valent les examens du ministère?

Même si la réussite des examens du ministère n’est plus une condition obligatoire pour obtenir son diplôme d’études secondaires, leurs résultats pèsent tout de même dans la balance. À titre d’exemple :

  • au 2e et 3e cycle du primaire, et au 1er cycle du secondaire, les épreuves obligatoires comptent pour 20 % de la note finale, pour chacune des matières;
  • en 4e et 5e secondaire, les épreuves uniques comptent jusqu’à 50 % de la note finale.

Toutefois, en raison de la pandémie, les examens du ministère de 2022 comptent exceptionnellement pour 10% pour les élèves du primaire et 20% pour les élèves du secondaire.

Comment aider mon enfant à être 100 % prêt?

À l’image de l’athlète qui s’entraine des semaines avant une compétition, l’élève doit lui (elle) aussi avoir une bonne préparation. Pour accompagner votre enfant sur la voie du succès, vous pouvez l’inviter à :

Trucs et outils

Comme parent, vous avez un super pouvoir : vous pouvez accompagner votre enfant et l’encourager au jour le jour! Pour y arriver, n’hésitez pas à utiliser une manière originale et inattendue : glisser des mots d’encouragement dans de petites pochettes surprises ou envoyer des textos motivants!

La foire aux questions

En plus d’aider les enfants dans l’accomplissement de leurs devoirs, nos enseignant(e)s qualifié(e)s ont aussi l’habitude de répondre à vos questions. Voici donc les réponses à celles qui reviennent le plus souvent à propos des examens du ministère.

  • Qui corrige les examens?

Les enseignant(e)s des écoles, selon les grilles de correction uniformes et propres à chaque examen.

  • Quand est-ce que les résultats seront disponibles?

Les résultats obtenus à ces épreuves seront transmis aux élèves par la poste. Les relevés des apprentissages du Ministère seront postés le 11 juillet 2022.

  • Que se passe-t-il si mon enfant échoue à un examen?

Si votre enfant échoue, vous recevrez une note explicative avec le bulletin. Dans cette communication, les options possibles vous seront expliquées (redoublement, reprise, etc.).

  • Peut-on avoir la copie de ces examens?

Une fois les examens corrigés, vous pouvez demander à l’enseignant(e) de consulter la copie de votre enfant. Par contre, la consultation devra se faire en présence d’un membre du personnel de l’école, et ce, après qu’une demande écrite ait été adressée à la Direction de la sanction des études.

Collaborateurs

Rédaction : Catherine Couturier
Révision scientifique : Mathieu Labine-Daigneault, orthopédagogue

Réécriture : L’équipe d’Alloprof Parents

Références

Visitez le site ministériel à cet effet